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2021年10月29日:原創(chuàng)優(yōu)秀作文——講題的尷尬 |
【展會(huì)群】
欄目:原創(chuàng)文章
發(fā)表時(shí)間:2021-10-29
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摘要:2021年10月29日:講題是個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),既考驗(yàn)?zāi)愕闹腔邸⒂職猓痔岣哒Z(yǔ)言和思維邏輯水平。可是那次數(shù)學(xué)課上的講題卻讓我尷尬萬(wàn)分,因沒(méi)有準(zhǔn)備而后悔不已。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室,說(shuō):“這節(jié)課講昨天的考試卷。”哦,是那張。我不緊不慢地抽出卷子,看到分?jǐn)?shù),不由得一笑,最高分才九十多分,我考八十多,算高的吧,我越想越開(kāi)心,看著窗外的快樂(lè)的小鳥(niǎo),看著看著就走…
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講題是個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),既考驗(yàn)?zāi)愕闹腔邸⒂職猓痔岣哒Z(yǔ)言和思維邏輯水平。可是那次數(shù)學(xué)課上的講題卻讓我尷尬萬(wàn)分,因沒(méi)有準(zhǔn)備而后悔不已。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室,說(shuō):“這節(jié)課講昨天的考試卷。”哦,是那張。我不緊不慢地抽出卷子,看到分?jǐn)?shù),不由得一笑,最高分才九十多分,我考八十多,算高的吧,我越想越開(kāi)心,看著窗外的快樂(lè)的小鳥(niǎo),看著看著就走神了。
“來(lái),25題誰(shuí)會(huì)講舉手!”老師問(wèn)。這道題呀,我對(duì)了,我會(huì)。挺好的一次鍛煉機(jī)會(huì),我高高地把手舉起來(lái)。“好,你來(lái)講一下。”“這道題呢,求周長(zhǎng)和面積……”是的,前期講下來(lái)了,卻是磕磕絆絆,嘴里說(shuō)的幾乎沒(méi)用,大約把數(shù)算對(duì)了吧。“最后,最后,哎?我記得是兩倍的關(guān)系呀,這是什么?”我一臉茫然。
又過(guò)了一會(huì)兒,我慌了。我已徹底看不懂我寫(xiě)的是什么了。這潦草的書(shū)寫(xiě)加上班中的議論聲使我忘記了去思考正確的方法,光去嘟囔了,簡(jiǎn)直太尷尬了。此刻,我目光呆滯,像一棵在風(fēng)中搖曳的小樹(shù)。我的手、腳、腿在顫抖,在不聽(tīng)話地退縮。我不敢抖,生怕同學(xué)們看到我這副模樣笑話我。只能硬撐,強(qiáng)忍著身體不再晃動(dòng)。啥情況啊?啥情況啊!我不是會(huì)嗎!好不容易講一次題可別失誤啊!我盯著題,字母被放大,越來(lái)越模糊,越來(lái)越昏暗……此時(shí),下課鈴響了,我一驚,心里一遍一遍地訓(xùn)斥自己,這不是在浪費(fèi)大家的時(shí)間嗎?我看著沒(méi)有做題步驟的試卷,忽然有點(diǎn)兒明白了。
下課后,我思索著這次尷尬的講題,緣由不是我不會(huì),而是沒(méi)有好好準(zhǔn)備,沒(méi)有好好寫(xiě)字,做題時(shí)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì),就急于求成展現(xiàn)自己了。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,當(dāng)你做好功課時(shí),方可成才的。
(作者簡(jiǎn)介:昊男,就讀于煙臺(tái)市蓬萊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。)
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